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Amy's NotebookTry my best on the homework! May 01 亮晶晶的夜晚 起风了。
凉凉的空气拍在裸露的手臂上，抓起我一串寒颤。我站起身，在短袖T恤外面加一件外套，顺便去关窗。
虽然到了五月的天气，但明媚的艳阳天还不曾替我改变对夜晚的成见。夜，不理所应当地是冷漠的、沉重的、疲惫的吗？
隐约记得幼年时自己喜欢独自在漆黑的夏夜里，趴在窗边安静地欣赏惊心动魄的雷电和大雨。没有恐惧，甚至会觉得有些亲近。爸妈不在家也没关系，我可以一声不响地在关了灯的小房间里，勾勒出属于自己和布娃娃们曲折动人的童话。也许我注定就是一个孤单的孩子，即使在求生的碰撞中渐渐磨圆了棱角、磨厚了外壳，孤单的心依然会在孤单的夜晚膨胀着孤单起来。
只是，生存的艰辛有些让我忘记夜的温柔了。白天的张扬刺激过后，夜总是闷闷地铺天盖地迎面压下来，让人窒息。我总是问自己可不可以不用活得那么功利，像别人追求的那样，像别人祝福和盼望的那样。夜晚不能给我肯定的勇气，我只好告诫自己，时机尚未成熟，现在，还需要在大家公认的规则里奋斗一阵子。一阵子是多久？其实我也说不出答案。
关窗时，却意外地看到今天的夜是亮晶晶的。天空近似圆满的月亮，散着银灿灿的光辉，透透的，冷冷的，却一点也不清高，不由地让愈加闷热的天气中浮躁的思想冷静下来。而地面上辉映着暖色调的街灯，黄黄的光一圈一圈晕开，连身上的血液似乎也跟着温暖地舒展开了。
心情不动声色地激动了一秒钟，向窗外的天空来一个虚幻的拥抱。久违的夜晚，再让我肆意地淹没在你亲切的怀抱中一回吧。 April 12 语音作业4四．问答 题
语音作业3三．分 析 题
2．（1）舌面后浊塞音 （2）双唇浊擦音（3）舌面后清擦音 （4）双唇送气清塞音（5）双唇清擦音 （6）舌尖前送气清塞擦音 （7）双唇浊鼻音 （8）双唇浊塞音 3．（1）[p]不送气[p']送气 （2）[g]浊音[k]清音 （3）[m]双唇鼻音[n]舌尖前鼻音 （4）[p]双唇音[k]舌面后音（5）[s]清擦音[z]浊擦音（6）[u]高元音[o]半高元音（7）[ts]不送气[ts']送气（8）[y]圆唇[i]不圆唇 语音作业2二. 单项选择
语音作业1一. 填 空 题 1． 语音的____、____、____三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。(发音, 传递, 感知) 2． 语音同其它声音一样，也具有____、____、____和____ 四个要素。(音高,音重,音长,音质) 3． 人类的发音器官可分为____、____、____三大部分。(动力,发音体,共鸣腔) 4． 在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做____发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做____发音器官。(主动,被动) 5． 根据发音特点，音素可以分为____和____两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由____充当的。(元音，辅音，辅音) 6． 每个元音的音质是由____、____、____三个方面的因素决定的。（舌位前后，舌位高低，嘴唇元展） 7． 根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高园唇元音是____，舌面前低不园唇元音是____，舌面后半低不园唇元音是____，舌面前高园唇元音是____。（[o] , [a] , [∧] [y] ） 8． 辅音的发音特点是由____、____两个方面决定的。（发音部位，发音方法） 9． 描写下列辅音的发音特点：[b]是____，[p]是____，[ts]是____，[g]是____，[m]是____。（双唇浊塞音，双唇不送气清塞音，舌尖前不送气清塞擦音，舌面后浊塞音，双唇浊鼻音） 10． 指出下列各组辅音的区别特征：[p']－[p]是____，[p]－[b]是____， [ts]－[ts']是____，[f]－[v]是____，[t']－[k']是____。（送气与否，清浊，送气与否，清浊，发音部位） 11． 音位变体可分____和____两类。（条件变体，自由变体） 12． 以音素为材料进行分析的音位是____，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做____。 （音质音位，非音质音位。） 13． 汉语的调位可分____、____、____和____四类，其音质分别是____、____、____、____。（阴平，阳平，上声，去声，55，35，214，51） 14． 汉语的音节可分为____、____、____三部分，其中____又分____、____、____三部分。（声母，韵母，声调，韵母，韵头，韵腹，韵尾） 15． 常见的语流音变主要有____、____、____、____四种，例如汉语的"豆腐"，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是____。（同化，异化，弱化，脱落，脱落）汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用____、____、____、____、____表示。 |
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